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Sample writing of students entering the program

Genre: Journal Entry

Topic: My Favorite Pastimes

Non-Heritage Student of Spanish:(Good writing)

Tengo muchos pasatiempos favoritos. Me gusta correr en la mañana porque me relaja. Todos los dias corro a las siete e ocho de la mañana con mi amiga. Creo que es muy importante que cuides al cuerpo. Durante el verano, corrí con mi padre y era muy difícil porque el corre muy rápido. Ahora puedo correr más rápido y por más tiempo.

Otro pasatiempo que me gusta es jugar al voleibol. Jugaba para el equipo de escuela secundaría. El semestre pasado, jugué para el equipo de Channel Islands. Era muy divertido. Jugaba voleibol por siete años antes de que me fuí a Channel Islands pero no quise jugar voleibol para un colegío porque necesitaba sacar notas buenas y estaría muy ocupada. Ahora a veces juego voleibol con mis amigos en el gimnasio.

Cuando no estudió, me gusta leer. Mi tipo de libro favorito es misterio porque me gusta pensar sobre varias situaciones que pueden ocurir. El verano pasado, leí Helter Skelter y me encantó. También me gusta leer sobre la medicina y el cuerpo. Por ejemplo he leído un libro sobre un virus y como el cuerpo respondé a un ataque! Pero este semestre no tengo tiempo para leer porque estoy ocupada con mis clases!

Me gusta hablar con mi familia. Soy muy unida con mi familia especialmente mi hermana. Ella es mi mejor amiga. Durante el verano pasado fuímos a la playa mucho y al centro comercial Victoria Gardens. También fuímos al lago y montamos en el wakeboard. Nos encanta ver los programas de televisión Jersey Shore y Bad Girls Club. Estos programas son muy horribles pero muy chistosos.

Otra cosa que me gusta hacer es escuchar música. Me gusta rap y a veces rock. Mis artistas favoritos son Eminem y Lil Wayne. A mi madre no le gusta la música que escucho. Pero la música es buena para relajarse.

Evaluation (See Rubric below)

Ideas27/30
Organization16/20
Grammar17/20
Vocabulary12/15
Mechanics12/15
 84%

Heritage Student of Spanish: (Good writing)

Personalmente tengo muchos pasatiempos, que se me ase muy difícil saber cuales son mis favoritos. Se puede decir que soy una persona rara por que me gustan todo tipo de pasa tiempos. Por ejemplo mis intereses son las computadoras, video juegos y otros aparatos eléctricos pero también me gustan los deportes y los autos. Pero si hay una cosa que todos mis pasa tiempos tienen en común, y eso es que me relajan después de un día lleno de estrés.

Yo e aprendido muchos sobre aparatos electrónicos durante mi tiempo libre, usualmente estoy en el internet buscando mas información para mejorar mis computadoras. He leído tanto sobre las computadoras que asta puedo armar y desarmar mis computadoras. Muchas beses cuando estoy aburrido desarmo aparatos electrónicos viejos para usar partes que contienen para usar en otros proyectos. Los video juegos también me encantan, por que me relajan cuando estoy muy tenso.

Aun que los aparatos electrónicos son un gran parte de mi vida también me encantan los deportes. Yo no soy como otras personas que ven el fútbol americano, béisbol, o fútbol cada semana mas bien a mi me gusta jugar los deportes no verlos. Ami me gusta ir al parque con mi hermano para practicar el béisbol, el béisbol es un pasatiempo que e tenido desde que era muy joven.

Pero si tuviera que escoger my pasa tiempo favorito seria conducir mis autos, mas bien cualquier auto que pueda conducir me fascina. Las carreteras son una forma de terapia para mi, es como si todos mis problemas no parecen ser tan grandes cuando estoy conduciendo. El sonido que asen los autos en la carretera me encanta, ni me importa si estoy en trafico por horas. Pero prefiero ir a una velocidad alta, por una razón cual la que yo no entiendo me relajo mas, aun que mi novia me este gritando a un lado mi mío por que ella tiene miedo.

Evaluation (See Rubric below)

Ideas28/30
Organization16/20
Grammar17/20
Vocabulary14/15
Mechanics8/15
 83%

Sample writing of students graduating

Genre: Short stories (creative writing)

Topic: Love

Non-Heritage Student of Spanish: (Good writing)

Se dice que algunas veces las mejores cosas te vienen en los momentos menos esperados. Ysabel era una gran creyente en esto; por tanto, aunque no le habría molestado para nada casarse, no se dedicó a la búsqueda de su propio príncipe azul; así lo llamaba en su diario. Era una mujer sensata, razonable, pero con fantasías de matrimonio desde pubertad como cualquier otra. Pues, al encontrar por ojo Elía un día cuando salía de la mezquita, empezó a sentir mal. Esto fue después del rezo semanal del viernes. Inmediatamente, se volvió. Él hizo lo mismo. Era en sentimiento extraño pero sabía lo que era, él, no tanto. Su corazón empezó a palpitar como nunca y sabía que tenía que irse. No existía un remedio para eso sino irse. Aquella noche, escribió en su diario solo dos palabras: Es él. […]El problema para él era que no sabía mucho de cómo se emprende el matrimonio en el Islam, por eso no persiguió el asunto con Ysabel pero sí, hablaba mucho con unos amigos en Italia y regresó dentro de unas semanas. Se le olvidó hacer esto antes de salir para España la primera vez. Regresó con una cosa en mente: Hacer esa mujer SU mujer.

Evaluation (See Rubric below)

Ideas27/30
Organization18/20
Grammar17/20
Vocabulary13/15
Mechanics14/15
 89%

Non-Heritage Student of Spanish (Needs Improvement)

Durante mi relación con Eli, no estaba monógama. Él tampoco. Teníamos miedo de estar solo pero sabíamos que nuestra relación no estaba destinada a siempre. Tomé consuelo en botellas de cervezas, la computadora y conversaciones con otro hombre. Por dos anos, comuniqué con Brad, un nombre sin cara que vivió en otra ciudad lejos y tuvo sus propios problemas con una novia. Como ellos dicen, “sufrimiento ama compañía.”

Brad. Si en realidad existe un hombre perfecto, el quedó la descripción. Alto y guapo, simpático y romántico, inteligente con buen sentido del humor – tuvo todas las características sobre que sueña. Compartimos historias sobre nuestras relaciones imperfectas y nuestras ideas de lo que queríamos en un cónyuge. Que empezó como comentos en nuestros sitios del web desarrollado en correos electrónicos. Los correos electrónicos eventualmente desarrollados en charlar en la computadora. Eventualmente, estábamos haciendo planes a encontrarnos cara a cara – como amigos claro.

Evaluation (See Rubric below)

Ideas22/30
Organization15/20
Grammar13/20
Vocabulary10/15
Mechanics9/15
 69%

Heritage Speaker of Spanish (Good writing)

Eran las seis menos cuarto de una tarde nublada de Agosto. Las nubes parecían haber bajado del cielo para ocultar al astro rey y dar paso a las gotas de lluvia que algún día se habían evaporado. El verano se estaba muriendo y sus últimas lágrimas estaban a punto de caer. Jaime esperaba taciturno y solitario en un costado de la puerta de su salón de clases a que el profesor de informática la abriera. Era el primer día de clases, y esta su última clase del día. Silenciosa y detenidamente observaba a sus condiscípulos pasar por los pasillos, algunos muy serios, otros sonriendo y algunos corriendo como queriendo escapar. Cavilaba, los observaba y analizaba pero, a ninguno saludó con un “¡Hola!” o “¿Cómo estas?”, solo con una mirada. Era como un bicho raro, alejado de todo, y parecía vivir en otro mundo. Ver a sus compañeros pasar, le pareció a Jaime como ver el flujo de datos, información e instrucciones dentro de la computadora. Como los datos, sus condiscípulos entraban; como los datos, los condiscípulos pasaban por los periféricos; como instrucciones dentro de una computadora, los condiscípulos ejecutaban una acción; y al final salían, como el resultado de una operación de datos e instrucciones dentro de la computadora.

Evaluation (See Rubric below)

Ideas29/30
Organization19/20
Grammar19/20
Vocabulary14/15
Mechanics14/15
 95%

Heritage Speaker of Spanish: (Needs improvement)

La mañana estaba preciosa con los pájaros cantando, gente caminando en las calles, la ciudad tenía una alegría como nunca .Era un Febrero 3 del 1875 en Republica Dominicana cuando una madre llamada por Hilvana dio luz a Yudelkis. Todos en el barrio de Chocoloko estaban contentos por tener alguien más en la familia, la gente veían la bebe y la admiraban de lo preciosa que era. Cuando la madre salía con Yudelkis a la calle todos tenían que ver con lo preciosa que estaba Yudelkis. Durante los meses, comentarios de la gente de Yudelkis se le fueron a la cabeza y a Hilvana se le empezaron a ocurrir otros planes para su hija. Yudelkis fue creciendo en el barrio de Choloko, todos en el barrio la conocían y ella a ellos. Durante su crecimiento constantemente oía a su madre decirle que tenía que salirse de ese barrio asqueroso y bueno para nada. Su madre siempre le decía que su belleza no pertenecía ahí con ellos.

Evaluation (See Rubric below)

Ideas23/30
Organization15/20
Grammar14/20
Vocabulary8/15
Mechanics8/15
 68%

Rubric for the evaluation of compositions, essays and research papers

Rúbrica para la evaluación de composiciones, ensayos y trabajos de investigación

FUENTE: http://www4.gvsu.edu/wrightd/SPA%20321/Rubricaparacomposiciones.htm

Ideas
30-27Excelente – Muy bienTesis interesante y clara. Un ensayo bien pensado con una tesis clara y bien desarrollada. Incluye detalles específicos y bien seleccionados que apoyan la tesis.
26-22Bueno - AdecuadoIdeas interesantes, en general, pero podría explorar más profundamente el tema. Desarrollo adecuado, aunque algunas ideas pueden estar mal apoyadas o no tienen una relación clara con la tesis.
21-17Más o menos – Le faltaTesis poco clara, o que no presenta una opinión o idea debatible. El tema ha sido explorado sólo superficialmente y desarrollado a medias, con muchas ideas sin apoyo o irrelevantes.
16-13Necesita mucho trabajoIdeas superficiales y/o no interesantes, con poco desarrollo. O no hay suficiente material para poder evaluar el texto.
Organización
20-18Excelente – Muy bienLa información se presenta de manera lógica y clara. Todos los párrafos están bien estructurados, con una oración temática que introduce una idea y que se desarrolla dentro del párrafo. Todas las ideas están vinculadas a la tesis.
17-14Bueno - AdecuadoLos párrafos están bien estructurados y en general presentan ideas que están vinculadas a la tesis. La secuencia de ideas no queda clara a veces y puede parecer desconectada. Las transiciones son a veces bruscas. El lector puede tener algunas dificultades en seguir la corriente de ideas.
13-10Más o menos – Le faltaIdeas confusas o incongruentes. Algunos párrafos mal estructurados, sin oraciones temáticas o con varias ideas mezcladas. Con frecuencia, es difícil comprender la conexión con la tesis y el mensaje que se trata de comunicar.
9-7Necesita mucho trabajoOrganización lógica inexistente. Una “ensalada” de ideas. O no hay suficiente material para poder evaluar el texto.
Gramática
20-18Excelente – Muy bienUna amplia variedad de estructuras, con pocos errores que no dificultan la comprensión.
17-14Bueno - AdecuadoBuen uso de estructuras, pero con poca variedad; tiende a usar construcciones simples, con algunos errores graves y otros menores, pero todavía se entiende.
13-10Más o menos – Le faltaUso limitado de estructuras, con un control inconsistente, errores frecuentes, especialmente con construcciones complejas donde emplea estructuras del inglés. El significado es, con frecuencia, difícil de comprender.
9-7Necesita mucho trabajoFrecuentes y persistentes errores de la gramática básica y formación de oraciones. La comprensión se dificulta debido a errores. O no hay suficiente material para evaluar.
Vocabulario
15-13Excelente – Muy bienLa selección del lenguaje es apropiada para el tema. Excelente uso de cadenas léxicas y vocabulario preciso. Poca o ninguna evidencia de interferencia del inglés.
12-10Bueno - AdecuadoLa selección del lenguaje casi siempre es apropiada para el tema, pero es un tanto limitado. Hay algunas repeticiones de vocabulario y algunos errores que indican la interferencia del inglés. Pero todavía se comprende.
9-8Más o menos – Le faltaLa selección del lenguaje es a veces inapropiada para el tema. Uso de un vocabulario limitado y repetitivo, y/o de términos vagos e imprecisos. La interferencia del inglés es evidente en los anglicismos. El significado es, con frecuencia, difícil de captar.
7-5Necesita mucho trabajoLa selección del lenguaje no es apropiada para el tema. Vocabulario sumamente limitado, con mucha interferencia del inglés. O no hay suficiente material para evaluar.
Mecánica
15-13Excelente – Muy bienMuy pocos o ningún error de ortografía, acentuación y puntuación.
12-10Bueno - AdecuadoAlgunos pequeños errores de ortografía, acentuación y puntuación.
9-7Más o menos – Le faltaFrecuentes errores de ortografía, acentuación y puntuación.
6Necesita mucho trabajoPersistentes errores de ortografía, acentuación y puntuación.

PUNTOS OBTENIDOS

Ideas30
Organization20
Grammar20
Vocabulary15
Mechanics15
 100%